Profil des apprenants :  

- Professionnels de structures de la petite enfance (crèches, RAM, CLSH,
assistants familiaux)
- Professionnels scolaires
- Professionnels du secteur médico-social et psychologique
- Professionnels du secteur sanitaire

Pré-requis :  Exercer une fonction professionnelle d’encadrements d’enfants

Objectifs pédagogiques :

- Accompagner l’enfant dans son apprentissage des règles et de la vie sociale
- Mettre en place une relation de confiance dans un cadre bienveillant et sécurisant
Compétences visées
- Faire face avec plus d’aisance aux comportements non souhaités des enfants
- Comprendre le fonctionnement de la punition et ses effets ,connaître des alternatives
- Savoir comment aider l’enfant à développer son sens des responsabilité
- Acquérir de nouveaux outils de communications

Contenu de la formation 

Contenu de la formation 

La formation présente aux professionnels l’importance d’un cadre solide et respectueux

dans le quotidien des jeunes enfants et les clés de la communication bienveillante

permettant de les aider à comprendre les effets de leurs gestes.

Qu’est ce qu’un cadre ? de 09h à 11h (2 heures)

- Les différents types de cadre

- Que se passe t-il chez l’enfant suivant le cadre posé ?

- La notion d’autorité bienveillante

- L’importance de la cohérence, de constance et de prévisibilité

Les trois niveaux de discipline, de 11h à 12h30 (1,5 heures)

- Découvrir les feux tricolores

- Appuyer sur ce qui est souhaité, encouragé

- Utiliser la description et les message « Je »
 

La punition et ses alternatives, 13h30 à 15h30 (2 heures)

- Mise en situation pour ressentir les effets de la punition

- Découvrir les conséquences éducatives

- Rendre l’enfant acteur

- Savoir lancer une recherche de solutions avec l’enfant

La cadre dans l’équipe, de 15h30 à 17h (1,5 heures)

- Réfléchir ensemble à une situation donnée

- Le POC

Cette formation s’appuie sur de nombreux apports théoriques : le développement

neurologique du jeune enfant, le développement des compétences sociales et relationnels.
 

Durée et modalité : Intervention de 7 heures en présentiel

Délai d’accès : voir le planning sur le site www.ecoledesmetiersdubienetre.com, ou sur demande.

Tarifs : à consulter sur le site www.ecoledesmetiersdubienetre.com

Contact : embe36000@gmail.com

Accessibilité : Notre salle de formation est accessible aux personnes à mobilité réduite (PMR). Pour toute autre situation de handicap, nous vous invitons à contacter notre référente, Laëtitia Marié, avant l’inscription pour que nous puissions étudier les possibilités d’adaptation de la formation.

Méthodes mobilisées :

Chaque participant reçoit un livret pédagogique complet présentant notamment les clés
de communication bienveillante, et des supports complémentaires par e-mail.
- La formation alterne des exposés théoriques, des jeux de rôle, des études de cas concrets,
des apports vidéos. Des outils basés sur les pédagogies ludiques ponctuent avec efficacité
la journée. Des techniques pédagogiques actuelles comme le mindmap, les techniques
d’impacts, les pédagogies ludiques y sont intégrés..
- Ce matériel est une création de l’Atelier des Parents, réalisé par une équipe de 4
professionnels internationaux ayant sélectionné les outils les plus pertinents dans la
communication et l’éducation en France, en Belgique, au Québec et aux USA. Il est basé
sur l’approche humaniste
et les dernières découvertes neuro-scientifiques . Il est simple, teinté d’humour et concret
afin d’être accessible au plus grand nombre.

Modalités d’évaluation :

- Entre chaque temps fort de la journée, différentes activités créatives permettent aux
participants de s’approprier les notions qui viennent d’être abordées et à la formatrice de
vérifier la bonne compréhension.
- Exemples d’activités : mise en situation, quizz, présentation en sous-groupe d’une notion
spécifique, élaboration de questions-réponses sur une thématique...
- Une évaluation des connaissances acquises, sous forme de QCM et de questions
ouvertes, est proposée en fin de journée.